INHALTE

• Aktuelle Modelle der Unterrichtsgestaltung
• Grundlagen der Systemtheorie und des Konstruktivismus für den Bereich Unterricht
• Förderung der Eigenverantwortlichkeit der Schülerinnen und Schüler
• Neurobiologie des Lernens
• Änderung der Leistungsprofile bei Stress
• Grundlegende Methoden und Techniken der Dramapädagogik als handlungsorientierte, kreative und ganzheitliche Form des Lehrens und Lernens
• Aggressionsbewältigung auf kognitiver und körperlicher Ebene sowie auf Verhaltensebene
• Organisation und Planung von Lernprozessen

ZIELGRUPPE 

• Im Allgemeinen: Personen, die eine Lehrtätigkeit ausüben
• Im Speziellen: Kolleginnen und Kollegen an Hauptschulen, an einer AHS oder  BHS, an berufsbildenden Schulen, an Schulen mit speziellen Schwerpunkten, an Volkshochschulen etc.

ABSCHLUSS

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten nach aktiver Beteiligung am gesamten Universitätskurs Professionalisierung eine Teilnahmebestätigung, die von der Kursleitung und der Universität Wien (Vizerektorin Studierende und Lehre) ausgestellt wird.

Für eine Beurteilung in Notenform ist eine mündliche Prüfung oder eine zusätzliche schriftliche Projektarbeit erforderlich. Die Bedingungen dafür werden zu Beginn des Kurses bekannt gegeben.